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Los días 23, 24 y 25 de abril se realizaron en nuestro centro distintas actividades para celebrar el Día del Libro. Se hizo una exposición de “scrapbooks”, aprovechando la lectura de un libro en inglés “All About the USA”, se colocaron en las escaleras del hall distintos títulos de obras basadas en hechos históricos, de ahí el título “Historia de una Escalera”, se realizó un concurso de marcapáginas con el tema de “Mi personaje Favorito”, con la colaboración especial de alumnos de 6º del colegio y se organizó un mercadillo de libros solidario, los dos primeros días en la biblioteca del instituto y el tercer día, en la plaza del pueblo, con el objetivo de recaudar fondos a beneficio de AFANION.

Me gustaría destacar la gran colaboración de tod@s para llevar a cabo estas actividades, especialmente, la del mercadillo, desde la donación de libros hasta su posterior compra y, sobre todo, es admirable el gran  entusiasmo con el que el alumnado ha ayudado en los preparativos, en la elaboración de carteles, clasificación de libros, venta, etc., que, sin duda, ha hecho que este mercadillo haya sido un éxito. Prueba de ello es que se han recaudado 750 euros, que aunque siempre es poco, podrán ser nuestro pequeño granito de arena para esta causa.

¡Muchas gracias a tod@s!

cartel i dia libro

cartel ii dia libro

lectura 01

lectura 02

¿Por qué? ¿Para qué? son las primeras preguntas que hacéis y os hacéis cuando os ponéis delante del trabajo académico. 

  1. La lectura de El Quijote no es trabajo académico: ninguno de los profesores de Lengua castellana y Literatura lo ha pedido como lectura obligatoria este curso por lo que no es trabajo académico, ni siquiera tienes que hacerlo durante el curso; solo tienes que hacerlo porque te apetece. Es un reto personal: saber que has sido capaz de leer una obra tan larga, tan importante; poder decirlo, compartirlo, contarla, hablar de ella...
  2. El Quijote es una parodia de los libros de caballerías, de los caballeros andantes, es una burla, por lo tanto está cargado de humor. Es verdad que no conocemos los libros de caballerías tanto como los lectores del Siglo de Oro y no podemos reirnos de ellos, pero el humor llena el libro: las locuras de don Quijote, las expresiones de Sancho Panza, las invenciones de los personajes de la obra para provocar más locuras de don Quijote...
  3. La obra trata sobre valores tan necesarios como la libertad, la amistad, la lucha por los sueños.... no es poco.
  4. Se dice que los jóvenes hablantes de español en Chile o República Dominicana se apañan con unas 250 o 300 palabras, un hablante medio de español puede utilizar en torno a unas 1000 palabras y un hablante culto podría llegar a 5000; en El Quijote podríamos aprender más de 22000 vocablos distintos. Cervantes debía de conocerlos cuando los escribió en su obra y si nosotros los conociéramos y los utilizáramos...
  5. Nos gusta parecernos a los personajes famosos y conocidos. Queramos o no nos parecemos a don Quijote o a Sancho Panza: utilizamos expresiones parecidas, hablamos la misma lengua, reconocemos los lugares por los que pasan, vivimos en el mismo sitio, comemos las mismas cosas, participamos y formamos parte de la misma cultura. No tenemos que hacer ningún esfuerzo para parecernos a estos personajes conocidos en el mundo entero, traducidos a casi todas las lenguas del mundo y editados en todo el mundo civilizado.

Tendidas a la luz del recuerdo y la memoria, colgadas en un árbol simbólico como la sabina del XXV aniversario del instituto, y conmemorando a la vez el Día del Libro, el centenario del nacimiento de Gloria Fuertes y el 75 aniversario de la muerte de Miguel Hernández, se encuentran en el vestíbulo del centro algunos de los poemas de estos autores para su disfrute y lectura.

dia libro 2017

Subcategorías

Idiomas

En nuestro centro apostamos decididamente por los idiomas extranjeros buscando mejorar la competencia de nuestro alumnado.

TIC

El fomento y la formación en el uso de las TIC es otro de nuestros grandes retos, no sólo del profesorado y alumnado, sino también de las familias.

Participación

El fomento de la participación de todos los sectores de nuestra comunidad educativa en la vida del centro es otro rasgo de nuestro centro.

Lectura

El fomento de la lectura y la mejora de la expresión oral y escrita es uno de los objetivos que año tras año nos planteamos como línea de mejora.