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Plazo de presentación de solicitudes: del 30 de abril al 14 de mayo

Instancia telemática a través de PAPAS 2.0

Tasas: 10,40 € - Grado Medio y 15,61 - Grado Superior, familias numerosas bonificación del 50 % y exentos aspirantes con incapacidad permanente total o absoluta.

Toda la información en el portal de educación de la JCCM.

Tal y como ya ocurrió al final del primer trimestre antes del inicio de las vacaciones, y enmarcada dentro de los objetivos de nuestra programación general anual, volvimos a celebrar una nueva jornada de convivencia organizada por nuestro responsable de actividades extracurriculares y complementarias en base a las propuestas que nuestros alumnos y alumnas nos hicieron a través de sus delegados de las clases.

Y de nuevo podemos hablar de éxito de la jornada. Numerosas actividades deportivas (fútbol-sala, baloncesto,...), proyecciones cinematográficas en la biblioteca, karaoke, talleres de relajación y motivacionales, juegos populares, etc. dieron pie a que alumnos, profesores y personal no docente nos mezclaramos, participando y disfrutando de ellas para concluir la mañana con algo que ya se está convirtiendo en un clásico, el magnífico concierto duramente ensayado y trabajado a lo largo de numerosos recreos del segundo trimestre. Con el concierto de navidad el listón parecía no poder ser superado pero no fue así. El resultado de éste fue sencillamente impresionante.

Gracias a quienes lo habéis hecho posible y ¡habrá que seguir en esta línea!.

Tras recibir por parte de una familia la sugerencia y demanda de incorporar un apartado informativo sobre diferentes aspectos diarios de la vida académica del instituto, hemos abierto un apartado denominado "Información del curso" (dentro del menú "Familias") en que os hemos enlazado una serie de archivos con dicha información, a saber:

  • Profesores y profesoras que componen los diferentes departamentos, asi como quién ejerce la jefatura del mismo,
  • Listado de profesores y profesoras del centro junto con los grupos a los que imparten docencia,
  • Listado de tutores y tutoras de los diferentes grupos, y
  • Horas de atención a las familias de todos los profesores y profesoras del centro.

En los enlaces desplegables del menú superior (dentro de la categoría alumnado y también dentro de la categoría familias) tenéis acceso a los calendarios personalizados de cada uno de los niveles y grupos en los que los delegados y delegadas irán anotando las fechas de exámenes, entregas de trabajos y otros eventos correspondientes a cada una de las materias del curso. De esta manera os será más fácil y cómodo tener a la vista, no sólo en el tablón de anuncios de vuestra aula, la planificación del curso.

Si tenéis alguna sugerencia al respecto no dudéis en trasladársela a vuestro tutor o tutora, o a través del cuestionario SQR, para tratar de resolverla.

En el siguiente vídeo os explico también la manera más sencilla y directa de incluir eventos en el calendario.

Espero que sea útil.

En el siguiente enlace tenéis acceso al documento en formato "pdf" con la temporalización de las diferentes sesiones correspondientes a la evaluación inicial del curso recién comenzado.

Os informamos también de que la jornada de acogida a las familias, ha tenido que ser atrasada hasta el miércoles día 8 de octubre debido a que el día inicialmente contemplado tenemos que ir a Toledo a recoger al auxiliar de conversación que nos ha sido concedido. En el calendario escolar del centro tenéis actualizada dicha fecha.

Idiomas

En nuestro centro apostamos decididamente por los idiomas extranjeros buscando mejorar la competencia de nuestro alumnado.

TIC

El fomento y la formación en el uso de las TIC es otro de nuestros grandes retos, no sólo del profesorado y alumnado, sino también de las familias.

Participación

El fomento de la participación de todos los sectores de nuestra comunidad educativa en la vida del centro es otro rasgo de nuestro centro.

Lectura

El fomento de la lectura y la mejora de la expresión oral y escrita es uno de los objetivos que año tras año nos planteamos como línea de mejora.