Os presentamos el octavo número de nuestra revista Bacinea.
Damos las gracias a todos los colaboradores y esperamos que la disfruteis.
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Según el artículo de La Tribuna de Albacete (12-02-2024) las mujeres dirigen el 26 por ciento de los 84 grupos científicos del campus universitario. En el mismo se hace referencia a que cada vez hay más presencia femenina en los grupos de investigación de la UCLM, donde el número de catedráticas, que además de impartir docencia también hacen investigación, ha aumentado desde el 19% en 2013 al cerca del 30% en 2023.
Así, se aprecia la creciente presencia femenina en los grupos de investigación que están en activo en la provincia de Albacete y en el conjunto de la región, donde poco a poco las mujeres intentan romper el techo de cristal y liderar algunas de las más importante líneas de investigación tanto básica como clínica en casi todas las ramas del conocimiento. De todas las áreas de conocimiento predominan las mujeres en el área de Ciencias Sociales y Jurídicas así como también en Ciencias de la Salud.
Poco a poco empieza a ser una realidad que los equipos de investigación sean paritarios. Además de los grupos activos en el campus de Albacete en el área de Ciencias de la Salud, son cada vez más los clínicos que además de su labor asistencial también centran buena parte de su actividad en la docencia y la investigación. Así, vinculados a proyectos de investigación dependiente de la Gerencia de Atención Integrada de Albacete hay actualmente 364 englobados dentro de la figura de personal investigador en formación, de las que 192 son mujeres, es decir, más del 52%. Entre ellas se encuentra la investigadora Gemma Serrano, bióloga de la Unidad de Investigación vinculada al grupo de investigación de Neurología que capitanea el doctor Tomás Segura, además de otros mujeres adscritas a proyectos de investigación relacionados con la oncología, neuropsicofarmacología, anatomía patológica, etc.
El personal investigador de la GAI de Albacete pertenece a su vez al Instituto de Investigación Sanitaria de Castilla-La Mancha (Idiscam), que cuenta con 89 grupos de investigación, de los que 39 están liderados o coliderados por mujeres (43%).
Por ello, otro año más, el IES Las Sabinas ha considerado oportuno realizar algunas actividades relacionadas con este día internacional, 11-F, como es la exposición en el hall del Centro con algunas biografías de mujeres investigadoras y otros carteles relativos a esta temática. Igualmente hay que destacar la colaboración de algunas investigadoras, como es el caso de la directora del centro de investigación en criminología de la UCLM, Esther Fernández Molina, quien ya ha impartido otras charlas sobre este tema en años anteriores. El Centro agradece la atención prestada, cuyo objetivo es el de animar tanto a alumnas como alumnos en el progresivo desarrollo de una “conciencia” investigadora.
Entre el 14 de febrero y el 4 de marzo 2024 está abierto el plazo de Admisión de Alumnado en 2º ciclo de Infantil, Primaria, E.S.O. y Bachillerato en Castilla-La Mancha.
Para más información, consultar esta página web (incluye video-tutorial para realizar la solicitud):
https://www.educa.jccm.es/es/admision/admision-2-ciclo-infantil-primaria-bachillerato
El pasado miércoles, 7 de febrero, el alumnado de 6º de Primaria del CEIP “Antón Díaz” de El Bonillo y el CRA “Camino de Aníbal” de Lezuza El Ballestero, asistieron al IES Las Sabinas (El Bonillo) para participar en las actividades organizadas por el Proyecto Bilingüe para mostrarles las que hacemos en las disciplinas no lingüísticas (DNLs).
Las materias bilingües se distribuyen entre 1º y 3º ESO, donde estudiarán Technology and Digitalisation y Biology and Geology, y 2º y 4º ESO, que estudiarán Physical Education and History and Geography.
En primer lugar, pasamos a la biblioteca donde se desarrolló una pequeña exposición de las actividades, pudimos ver una serie de vídeos basados en las asignaturas de Educación Física y Tecnología, además de las actividades que tuvieron lugar durante la English Week que siempre se celebra durante la primera semana de mayo con motivo del Día de Europa (9 de mayo). Después de esta presentación, el grupo bilingüe de 2º ESO y 4º ESO con ayuda de dos voluntarias del colegio realizaron un pequeño teatro por parte de la asignatura de Historia.

Además, también se incidió en los beneficios de pertenecer a dicho proyecto, como la posibilidad de examinarse del nivel intermedio B1 de la Escuela Oficial de Idiomas, o la participación en el programa Erasmus+. Toda esta información se ve reflejada en la siguiente presentación:
https://view.genial.ly/65b4edd37ab4670014dc8e64/presentation-las-sabinas-bilingual-project-20232024
Después, nos trasladamos al laboratorio de Biología y Geología donde realizaron una práctica ayudados por los alumnos de 3º ESO bilingüe basada en la utilización del microscopio y las lupas para observar distintos organismos. Todos los alumnos disfrutaron de la experiencia.

Finalmente, fuimos al pabellón donde el profesor, ayudado por los alumnos de 4º ESO bilingüe realizaron unos juegos de calentamiento (warm-up) y, posteriormente, jugaron a Ringo donde todos los alumnos pasaron un muy buen rato.

De esta manera, todos los alumnos pudieron observar y participar de las actividades que se realizan dentro del proyecto bilingüe.
El pasado día 30 de enero, el IES Las Sabinas realizó varias actividades relacionadas con la conmemoración de este día internacional por la paz y la no violencia. En un mundo actual global, en el que cuando un conflicto termina empieza otro, las comunidades educativas no deben perder la esperanza de seguir intentando con sus pequeñas acciones la reivindicación de la PAZ y LA NO VIOLENCIA como estilo de vida.
Además, ese mismo día se realizó una carrera solidaria junto al CEIP Antón Díaz para recaudar fondos económicos dirigidos a la Asociación Maná (se han recaudado 216,25€). Se agradece la participación y colaboración de alumnado, tutores/as, departamentos de educación plástica y visual, departamento de educación física, equipo directivo y demás miembros de esta comunidad educativa.
Además de las imágenes, se refleja la letra de la canción “Imagine” de John Lennon, como un homenaje a esta persona, que a su manera (con canciones) luchó por la paz.
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En nuestro centro apostamos decididamente por los idiomas extranjeros buscando mejorar la competencia de nuestro alumnado.
El fomento y la formación en el uso de las TIC es otro de nuestros grandes retos, no sólo del profesorado y alumnado, sino también de las familias.
El fomento de la participación de todos los sectores de nuestra comunidad educativa en la vida del centro es otro rasgo de nuestro centro.
El fomento de la lectura y la mejora de la expresión oral y escrita es uno de los objetivos que año tras año nos planteamos como línea de mejora.
